Autorilt

Tere! Mina olen õpetaja Enn.

Olen erinevates koolides: Kuusalu Keskkoolis, Audentese Erakoolis ja Spordigümnaasiumis, Loo Keskkoolis ning ka Tallinna Kuristiku Gümnaasiumis õpetanud füüsikat enam kui kolmkümmend aastat. Tahan tänada kõiki oma praeguseid ning endisi õpilasi. Ka teil on olnud selle raamatu sünniloos oluline roll – olete olnud „katsejänesteks“, kelle peal olen nende aastate jooksul oma õpetamis- ja selgitamisoskuseid harjutada ja lihvida saanud. Teie panus selle raamatu sünniloos on olnud hindamatu.

Kuskil „koroona-aastatel“ – 2020 kuni 2022, kui õpilased ja õpetajad olid üksteisest arvutiekraanidega eraldatud, kostus siit-sealt nurinaid, et olemasolevad füüsikaõpikud on liiga pealiskaudsed, sisaldades ainult hädavajalikku teavet ning neil, kellele kirjutatust õpitava mõistmiseks ei piisa või kes tahaksid minna rohkem süvitsi, pole sobilikku materjali mille abil seda teha saaks.

Nii sündiski idee, raiuda aastate jooksul omandatud oskused kõigi soovijate jaoks paberisse, mis paari viimase suve jooksul selleks raamatuks realiseeruski.

Kui füüsikat oskan ma enda arvates päris hästi seletada, siis joonistamine mul samavõrra välja ei kuku. Õnneks on tehisintellekt viimasel paaril aastal väga jõudsasti arenenud ning Google Gemini ning Chat GPT abiga „sündisid“ Emma ja Hugo, kes meile füüsika avastamise teekonnal saatjateks on. Nad satuvad erinevatesse situatsioonidesse mis ilmestavad erinevaid füüsikalisi olukordi ning aitavad neil ja ka lugejatel õpitavat paremini mõista.

Raamat on jaotatud peatükkidesse, mis on nummerdatud vastavalt 1. Sissejuhatus; 2. Valgusõpetus jne. Peatükid omakorda jagunevad jaotisteks: 1.1. Loodus. Aine väli; 2.2. Valguse levimine. Vari jne.

Peatükid ning paragrahvid järgivad 2023. aastal kinnitatud põhikooli riikliku õppekava füüsika ainekava. Erandiks viimane, 11. peatükk – Kosmoloogia, – mida põhikooli riiklik õppekava ei käsitle, kuid ilma milleta oleks füüsika kui teadus poolik. Raamatu pealkiri lubab selgitada füüsikat A-st Ü-ni, nii sai ka lisatud see füüsika haru.

Iga peatükk lõppeb jaotistega „Kontrollküsimused“, mis peaksid andma Sulle tagasisidet kuivõrd Sa loetust aru said ning „Küsimusülesanded“ – eluliste olukordade kirjeldused, mis peaksid sulle andma sügavamat tagasisidet loetu-õpitu mõistmise kohta. Need on sellised ülesanded, mille lahendamiseks pole tarvis teha arvutusi, piisab kui oma sõnadega selgitad miks üks või teine nähtus just selliselt aset leiab.

Raamatul on kaks „kaaslast“: töövihik, kuhu olen koondanud lünktekstid – iga jaotise kontsentreeritud kokkuvõtted. Kui raamatu abiga lüngad täidad, moodustub konspekt, mis võiks Sind füüsika õppimisel abistada. Töövihikusse olen lisanud ka need ülesanded, mille lahendamiseks on tarvis joonistada või olemasolevat joonist täiendada. Nii saad ise oma käega lünki täites või jooniseid tehes õpitut kinnistada. Töövihiku materjalid leiad kuni selle trükis ilmumiseni menüüst “Lisamaterjalid”

Teise „kaaslasesse“ olen kogunud arvutusülesanded, mis eeldavad küsimustele vastamiseks arvutuste tegemist. Et Sul tekiks ettekujutus kuidas sarnaseid ülesandeid lahendada, on iga arvutusülesannete ploki ette koondatud näidisülesanded, mille videotes koos ära lahendame. Ka ülesanded, nende lahendused ning videod näidisülesannete lahendamistest leiad kuni materjali trükis ilmumiseni menüüst “Lisamaterjalid”

Soovitan Sul neid ülesannete lahendusi või videoid mitte pelgalt vaadata, vaid samal ajal sama ülesannet kaasa lahendada-mõelda, sest minu aastatepikkune kogemus ütleb, et kui ainult vaadata, kuidas teised midagi teevad, aitab see mõnusasti aega viita, aga ise sellest suurt midagi juurde ei õpi. Keegi pole muutunud paremaks jalgpalluriks või muusikuks vaid telekast jalgpallimänge vaadates või raadiost viiulikontserte kuulates – paremaks palluriks või viiuldajaks saavad ikka need, kes ise rohkem harjutavad.

Sama lugu on ka füüsikaülesannete lahendamisega. Selgeks saad need ainult siis, kui neid ise lahendada püüad. Seda enam, et olen ülesannete kogusse lisanud ka kõikide ülesannete lahenduskäigud. Seda kahel erineval põhjusel. Kõigepealt muidugi selleks, et Sul oleks koht, kust saaksid enda lahendatud ülesannete õigsust kontrollida. Kui Sa ülesannet lahendada ei oska, saad minu lahendustest „piiluda“, et kuidas mina teinud olen ning endalt küsida – miks. Miks on selle ülesande lahendus just selline nagu ta on. Just sellistele „miks“ küsimustele vastuseid saades, õpid kõige rohkem juurde.

Soovin Sulle põnevat avastamist ning jõukohast pingutamist, sest ilma pingutuseta jäävad tulemata ka saavutused.

Kuusalus, 2026. aasta suvel